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為什麼鋼琴的木材需要長...
如何讓孩子自發性地練琴？
學習鋼琴的好處?
鋼琴調音師需要多久的學...
鋼琴是誰發明的？
我們精選了您心中的疑問
為什麼鋼琴的木材需要長時期的乾燥？　
因為鋼琴的組立需要完全而絕對的精密度。木材有水份，而且材性不穩定，經過較長時間的使用即會產生龜裂與扭曲，所以製作鋼琴的木材必須經過長達數年的特殊乾燥處理。首先使用天然乾燥，使多餘的水份散發，再施以科學的人工乾燥法，利用自動蒸氣與熱風使木材保持最適宜的含水率，並且使木材內的水份得以均勻分佈。
大部份的日本制鋼琴均使用天然乾燥、人工乾燥、保溫處理三種極其精密而複雜的乾燥過程反覆的處理和檢驗，確保鋼琴品質、永不變形。
 
如何讓孩子自發性地練琴？　
◎自發性練琴的難度
    對初學的孩子而言，〈自發性練琴〉有一定的困難度，自發練琴性練琴一方面需要依靠孩子對學習的熱忱，孩子本身性格是專注的，執著的，對所學抱持堅持不懈，不顧一切的態度，就有可能做到這點。
    其次，年紀較小的孩子，自制力和意志力還很薄弱，覺得有趣才願意去做，沒興趣就不會主動練習，而初學的練習教單調，且很難要求他們做到自發性練琴。
◎讓孩子習慣，喜歡練琴
    享壤孩子自發聯勤，有耐心的每天叮嚀是必須的，然而孩子不願意練，父母還得每天想辦法 「押著 」孩子練琴，於是「練琴」難免成為家庭氣氛緊張的導火線。儘管如此，不論家長是勸孩子練琴還是逼孩子練琴，利用軟硬兼施的方式，只要在孩子不排斥的情形下實施，日子久了還是可以看到效果，也要看看家長是否有足夠的耐心，等待孩子態度上的轉變。
    激發孩子練琴的意願，也有助於提升他們練琴的積極度。家長除了讓孩子適度參加一些表演活動和比賽，給孩子明確的學習目標外，不訪邀請朋友，鄰居到佳里欣賞孩子演奏，讓他們感受表演的樂趣，注重自己彈奏的表現，還可以培養孩子不怯場的膽量。
    如果能讓孩子從小就習慣，不排斥練琴，對學習鋼琴有動力，有興趣，等孩子擁有足夠的責任感和自制力時，就會開始自己練琴，既不需要家長三催四請，親子之間的緊張關析也得以緩和。
 
學習鋼琴的好處?　
現在普遍的家庭都開始著重物質生活及精神文化教育，其中尤其著重對年幼一代的文化教育和早期藝術教育，所以很多家庭正在設法添置鋼琴，努力為年幼一代盡早接受音樂教育，以開發兒童的智力，促進其身心得以均衡發展。
就一般而言，研究發現兒童學習彈奏鋼琴，只要學習得法並持之以恆，均可獲得以下之益處：
●開發及發展智力
兒童學習彈奏鋼琴，常須十指各自獨立靈敏活動，左右手都能得到均衡及高度獨立的訓練，使大腦左右半球的機能獲得同等的發展並增進亙相協調的關係。
此外，學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴音樂作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富、情緒開朗，而且對孩子的優良心理品質、道德品質及個性特徵產生重大的影響。
無數事例証實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學後，在理解能力、接受能力、想像力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子。應該說成，這很大程度由於孩子早期接受良好的藝術教育。
●充實精神生活
音樂藝術與兒童的天性最為吻合，也是年幼一代最廣泛熱愛和樂於接受的藝術。研究發現，五歲兒童可以做到十分專注地聆聽適合於他們接受的樂器，並能大致分辨不同樂器的性質﹝悲哀的、歡樂的、雄壯的等﹞。
幼兒學習彈奏鋼琴，等於打開一個新的天地，將孩子對音樂的興趣和學習結合起來。
● 擴展知識領域
音樂藝術是人類文化創造的偉大成果之一，也是世界現代文化的重要領域之一。
兒童學習彈奏鋼琴，無論對樂器本身、音樂構成諸要素、樂譜、世界著名音樂家及其作品都將在學習過程中遂漸有所深入了解，從而使兒童的知識領域大大拓展。
 
鋼琴調音師需要多久的學習.訓練？　
調音師需要受專業訓練，基礎訓練約三個月，正式進入十二平均律的調音課程，一般約需一
年~ 數年不等。訓練時間多久不一定，每個人的天賦、領悟力、體力、毅力...等不同而有很大的差別。
*調音師不一定要會彈琴，但要有敏銳的音感、熱愛音樂。要成為優秀的專業調音師，就更需要有音樂素養，藝術天份、感性、研究精神和高尚的職業道德。
*台灣沒有專業的調音訓練學校，以往台北市鋼琴調音業職業工會，有輔導調音師技術士檢定考試的訓練課程正式的調音師用官能(耳朵音感)調音。
有些鋼琴公司自訓儀器調音人員，受短期訓練三個月，有公司自發的調音識別証，但不能參加國家技術士檢定考試，嚴格地說不能算是合格正式的調音師。

*現在全省從事調音工作人數約三千人，通過國家技術士檢定考試，領有合格証者只有兩百多人。這項考試需先考學科和術科，明年是最後機會了，預定民國100年即全面停辨了。
 
鋼琴是誰發明的？　
鋼琴的歷史

鋼琴自1709年被意大利人克裏斯多佛發明､製造出來之後﹐至今已有近300年的歷史。在這漫長的日子裏﹐它從窄小的音域﹐微細音量及薄弱的結構﹐研究發展成今天的樂器之王﹕人們則從排斥､懷疑到接納､肯定及喜愛它的地步。人是萬物當中唯一能將想像力化成語言說出來的動物。縱觀整個音樂史﹐音樂家們總是不斷地在描繪內心情感的道路上一點一滴﹐他們除了借用人聲外﹐更發明了各種各樣的樂器做為傳達心聲的媒介。

鋼琴的發明

鋼琴是由意大利人克利斯多佛利（Bartolommeo Cristofori ）在1700到1710年間發明。鋼琴又稱為“樂器皇帝”；“樂器之王”。Piano是pianoforte 的簡稱。鋼琴由琴弦列、音板、支架、鍵盤系統、踏辯機械和外殼其六大部分組成。鋼琴的使用材質：琴弦列：高、中音琴弦由鋼細製成；低音琴弦由鋼絲加上紫銅纏絲製成。音板：木質結構。木材要求質地柔軟、有彈性、易傳導振動，以白松或梧桐為最佳。支架：包括鑄鐵支架和木支架兩部分。鍵盤系統：黑白琴鍵有象牙火電木製成；音棰常用木制。踏辯機械：金屬結構。外殼：漆飾木板結構。

鋼琴的踏板

現代鋼琴上有三支踏板﹐右邊是制音滑板（Damper or Sustaining Pedal)﹐中間是持間踏板（Sostenuto Pedal)﹐左邊是柔音踏板。日本製造的立型鋼琴則有三個踏板﹐中間的踏板不是拿來持音﹐而是用來產生更微小的聲音﹐以供練習時不致於吵到他人的用途。

•小小音樂家 • 天籟之音

參考資料
知識+.........
 

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